A resenha sobre o texto de Regina Hara, publicada com o link acima, foi escrito a partir de uma proposta para a interdisciplina de Educação de Jovens e Adultos no Brasil.
Regina Hara tem suas ideias fundamentadas nas concepções de Paulo Freire, Emília Ferreiro e Ana Teberosky, nos propõe uma análise que vai além do estudo da psicogênese da língua escrita, nos permitindo uma análise socializadora, elevando a nossa concepção política a respeito de toda a conjuntura que envolve a alfabetização de jovens e adultos.
Esse texto, não se trata simplesmente de uma resenha, mas de uma breve reflexão contextualizando as palavras da autora com alguns dos desafios enfrentados pela EJA no Brasil.
A educação é um assunto que não se esgota e como no Brasil vira e mexe está beira do precipício, devemos sempre que possível levantar discussões a respeito.
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